读懂意思
在语境中提高流畅度与词汇,问发生了什么、暗示什么,以及哪个细节支持答案。
为马来西亚家庭提供线上新加坡小学英语,先把基础练好,再按孩子程度加入 PSLE 类型任务。
WhatsApp 联系我们 ↗马来西亚全国线上课程
SEAB 自2025年实施的考试格式评估小学英语课程,四份试卷需要均衡发展语言能力。
小屏幕可横向滑动,查看表格所有栏目。
| 试卷 | 比重 / 时长 | 评估重点 |
|---|---|---|
| 写作 | 25% · 1小时10分钟 | 实用写作与作文;作文使用三幅图中的至少一幅,至少150词。 |
| 语言与理解 | 45% · 1小时50分钟 | 语境语言、改错、完形填空、句型转换与文本理解。 |
| 听力 | 10% · 约35分钟 | 理解口语材料,20道选择题。 |
| 口语 | 20% · 约10分钟,含准备 | 有表现力的朗读,以及图片引导的交谈。 |
大纲:SEAB PSLE 英语 0001 · 2026 年格式。
在语境中提高流畅度与词汇,问发生了什么、暗示什么,以及哪个细节支持答案。
从准确句子到有发展的段落和完整作文,练习规划、起草、讨论反馈和修改。
在句子和对话中使用语法,再用新题回顾以前的错误,让能力更扎实。
通过适龄经历练习专注倾听、有表现力的朗读和有思考的对话。
华小孩子可练习把华文学习与英语表达连接起来;国际学校学生则配合剑桥小学或其他课程加强这些能力。
认识难词还不够。我们帮助孩子从理解词义,到写进句子、发展成段落,再运用在较长的文章里。
在困难后能恢复或调整自己。
了解意思、常见搭配和适合使用的情境。
“The team remained resilient after its first proposal was rejected.”“团队第一次提案被拒后,仍保持韧性。”
选用准确语法,用合适情境说明意思。
“Our first proposal was rejected. We asked for feedback, revised the budget and tried again. That experience taught me that resilience involves changing an approach, not simply repeating it.”“第一次提案被拒后,我们征求反馈、修改预算,再试一次。这段经历让我明白,韧性也包括调整方法,而不只是原样重复。”
连接想法、具体例子和有思考的解释。
确定重点、连接段落、评价变化,再修改结尾。
在长文中有意识地使用语言,而不是为显得高级而塞入难词。
孩子回想单词、写进新作品,再根据反馈修改句子。往后课堂继续重温,让它慢慢成为日常写作的一部分。
随着学习深入,这些习惯也帮助奖学金文章、大学写作、面试和实习沟通:组织想法、选择证据、照顾受众,并表达清楚。
配合学校课程练习阅读、写作和清楚解释。
运用适合的新加坡英语任务,深化理解、语言选择与独立思考。
可能是提高校内成绩、继续升学、新加坡入学,或奖学金申请。
剑桥与 IGCSE 英语课为国际学校学生提供辅导,也可加入新加坡英语练习,进一步加强阅读与写作。
了解剑桥小学英语 →可以。先了解阅读、写作、口语与学校背景,再建议起点,配合目前学校课程发展新加坡英语能力。
不会。较年幼或需要加强基础的孩子,先练适合的阅读、词汇、句子和口语,准备好后再接触 PSLE 类型练习。
可以。扎实阅读、词汇和写作是中一准备的基础,之后可加入数学、推理和面试。
来自马来西亚不同学制,也跨越国界。




























媒体与亲子社群中的 SLC。










若孩子需要多练习发展故事,创意写作专注构思、场景、结构与修改。
了解英语创意写作 →WhatsApp 告诉我们孩子的年级和学习困难,我们会帮助选择课程。